Cuentos y relatos

  “Sé que debo mejorar mi habla, pero también tenemos que trabajar nuestros oídos, debemos diversificar nuestra capacidad auditiva”     CÁLLATE, PERO HABLA Alba Daniela Rocha Leyva  Cállate es lo usual que se le dice a una persona que no guarda silencio. Para escuchar debemos callar para comprender debemos callar, pero ¿para hablar debemos callar? Desde el kínder a los niños se les pide callar, se les pide tantas veces que algunos hasta olvidan como hablar. Si pasas el kínder, secundaria y preparatoria siendo callado, ¿cómo es posible que en la universidad me pidan hablar? Estuve tantos años callada que casi perdí mi voz ¿o ya la perdí?, no estoy muy segura, sólo sé que si intento hablar mis habilidades lingüísticas puede que se hayan quedado en el nivel de mi yo de primaria, antes me decían cállate, pero ahora me dicen cállate, pero habla; pero si hablo y no hablo como ellos quieren o no digo lo que ellos quieren que diga, realmente ¿quieren que hable? ¿O que sólo imite a los que dice

  “Yo diría que la educación es obligatoria para los que pueden y tienen la forma de asistir a una institución educativa”   UNA EDUCACIÓN NO TAN OBLIGATORIA   Mariana Castro Félix   Se habla de la obligación de tener una educación escolar, es decir, que sea obligatoria la educación para los niños y jóvenes, pero no se frenan a observar que no todos contamos con la economía, el ámbito social y la cultura que nos impide tener una educación. Democráticamente, todos somos iguales, pero hay aspectos que demuestran que no es verdad; porque hasta para asistir a una escuela pública debes de contar con una economía estable, ya que éstas dicen ser “gratuitas”, pero no pueden serlo al 100%, ya que la sociedad debe dar una cuota de “ayuda” a las instituciones. La sociedad asegura que somos “libres”, por el hecho de ser una sociedad democrática, pero esto sólo sucede en aspectos que el gobierno permite. De manera no directa, somos dominados por el gobierno: en las escuelas aprendemos lo

  “Tengo muy claro que en esta profesión docente nunca dejaré de estudiar, de aprender, actualizarme, capacitarme” DE LA ESCUELA TRADICIONAL A LA NUEVA ESCUELA MEXICANA                                                                         Virginia Macíaz Ayón   Han pasado más de 20 años y todavía recuerdo a mi profesora María que me daba clases en el pueblo de Cosalá, Sinaloa; Pueblo Mágico, por cierto. Recuerdo, cuando en el salón de clases, mi maestra María me regañaba frente a todos sin que yo diera motivos. Recuerdo, como si ahorita fuera, un día que mi mamá me llevó a la escuela, y me encargó con la maestra diciéndole:   le dijo a mi hija, y se la encargo con todo y nalgas. No pasó mucho de eso, cuando se me ocurre decirle a la maestra - ¿Me deja ir al baño, por favor? -. A lo que mi maestra respondió - Nooooo, nooooo, no -,    con voz fuerte, y volteándome a ver con cara de pocas amigas siguió diciendo - no vas al baño, niña malcriada, grosera, usted viene a estudiar, t

  “¿Por qué yo no puedo sacar lo mejor de mí? ¿Qué me está limitando y hace que me aferre a esta manera de ser, en el empeño de querer ser?” ¡QUÉ LUNES TAN BONITO TUVE HOY, VERDAD DE DIOS...!   Hugo Esteban Martínez Reyes   Todo comenzó cuando se me hacía un poco tarde para llegar a la escuela, o eso es lo que yo pensaba en un principio al no medir bien el tiempo. Al entrar al salón, observé al profesor Frías disfrutando de unas canciones que hablaban de la libertad, de lo que pasó en aquellos días de principios de octubre del año 1968, la trágica matanza en Tlatelolco; canciones que nunca había escuchado en mi vida, lo que para el profesor era cultura. ¿Qué quería decir el profe al decir estas palabras? ¿La cultura de hoy en día acaso es monótona? Bueno, transcurrió el tiempo y, al parecer, mi "juicio final" acechaba a la vuelta de la esquina. Me sentía preparado con mi exposición del tema "Contexto de la Formación del Artículo Tercero y sus Antecedentes", hasta ha

  -“¿Para qué queremos a los profesores? Total, las máquinas lo saben todo, ellas nos pueden enseñar” LAS MÁQUINAS DEL SABER   Dinora Guadalupe Aguirre Maldonado   Transcurría el año 2080 en la Tierra de Nadie, llamada así porque no había hombre alguno dueño de nada, ni siquiera de un cacho de tierra. Habían peleado tantos años por la igualdad que todos estuvieron de acuerdo que fuera Eliot quien tomara la decisión de lo que pasaría. Eliot era una súper máquina electrónica. Era la representación de tantos años de avances de la ciencia, conocimiento y la tecnología. Él lo sabía todo. Bastaba con hablar con él para encontrar la solución a lo que fuera. Eliot, más que una máquina era como un humano, pero obviamente mejor desarrollado, con más capacidad y muy inteligente, tanto que ni el genio William James Sidis (hombre con el IQ más alto de la historia) estaba tan cerca de su coeficiente intelectual. La sociedad había tardado años en pedirle a Eliot que resolviera este problema porque q

  “Para mí, escribir es desahogarme, es liberarme; nunca sentí la necesidad de “pasar el chisme”, pero sí sentía la necesidad de escribir lo que me sucedía” UN MUNDO QUE SIEMPRE ESTUVO AHÍ   Sophia Alexandra Velázquez Mendoza   Les voy a contar cómo descubrí este mundo tan maravilloso del que he aprendido, sigo aprendiendo e infinitamente se puede aprender. No sé por qué mis compañeras dicen que tengo más callo si en realidad no soy mucho de leer, ni uso palabras diferentes al habla de ellas al momento de escribir, no es nada de otro mundo. No les voy a decir de libros y autores, o géneros de lectura de mi preferencia, pero sí les voy a contar el cómo entré a un “nuevo mundo” (aunque éste siempre estuvo ahí). Empecé a escribir por la necesidad de expresarme. Para muchas personas, la sensación que les da por querer contar un chisme y que no se sienten cómodos convirtiendo su pecho en bodega, que no van a respirar hasta que se lo cuenten a una persona, bueno pues, esa sensación siento po

  “¿Qué prefieres, ocio por moda temporal o capital cultural que te acompañará por siempre?”   .   ¿QUÉ PREFIERES?   Alma Jacqueline Olea Félix   Qué contrastante resulta detenerse a reflexionar el estilo de vida que llevaron nuestros padres en su juventud, con el estilo de vida que nosotros los jóvenes llevamos hoy en día. Ellos no nacieron ni vivieron su niñez y adolescencia acompañados de internet, redes sociales, computadoras, celulares y tablets, si acaso había radio y televisión en casas de aquellas familias que contaban con un poco más de lo básico y aquellos con buena posición económica. Mi mamá nació en la ciudad y en su casa sí había radio y televisión, pero en la casa de mi papá, quien nació en un rancho y se crio con 9 hermanos, no. Mis padres jugaban horas en la calle con sus vecinos, iban a la escuela caminando, aunque se tratara de largas distancias, compraban libros y acudían de forma recurrente a bibliotecas. Es por ello que me resulta verdaderamente interesante su est

  “Aquel que no tiene redes sociales es mal visto y las personas piensan que está loco”   ZOMBIS DE LA TECNOLOGÍA Mariana Félix Castro El tema de la lectura que leí y sobre la que escribo puede sonar algo ilógico en la actualidad, pues lo que la autora Roxana Morduchowicz menciona como “nuevo”, para nosotros ya es viejo, descontinuado, y pasado de moda. En el texto ven el inicio de la tecnología en la sociedad como lo más nuevo, pero lo que más me sorprende es que todas esas tecnologías para nosotros ya están obsoletas, ya son viejas para las nuevas generaciones. Estaba leyendo el texto: "El capital cultural de los jóvenes" y menciona, en una parte, que los jóvenes utilizan para escuchar música un Walkman , y yo no tenía ni idea de lo que es; le pregunté a mi hermano y se rio de mi por no saber lo que era. Resulta que es como un IPod, pero más grande, como del tamaño de un ladrillo, donde reproducían discos de música, la cual era grabada de la radio. Yo, con sólo 20 años, no

  “Algún día nosotros seremos mayores y entonces pasaremos por los procesos que pasan nuestros padres con nosotros”   LOS JÓVENES QUE SERÁN ADULTOS   Danna Cecilia Orrantia Guerrero   Los cambios son buenos, dependiendo hacia donde se dirigen, pero los cambios sociales siempre serán vistos como algo bueno, de ellos se aprenderán cosas positivas y así como negativas también, puede que estos no estén en el mismo peso en la balanza, aun así, la sociedad sabrá cómo manejar esta transformación y además sobrellevará una adaptación hacia ese nuevo proceso. Mi generación es muy diferente a las generaciones pasadas, como la de mis abuelos o incluso la de mis padres, para nosotros ahora todo es instantáneo, lo que queramos obtener lo encontramos en internet, ni siquiera necesitamos esperar horas, o días para conseguir información sobre algún tema que nos interese, si no entendemos una palabra solo lo ‘Googleamos’ y en segundo tenemos hasta la historia de esa palabra, cuando está bien