Cuentos y relatos

  “La educación como la jardinería es un acto de resistencia ante un mundo que se vuelve cada vez más impaciente e instantáneo"   VERDE ESPERANZA, VERDE TRANSFORMACIÓN   Judith Fernanda Berrelleza López   “Escriban sobre lo más bonito que tiene la UPES” -         ¿Lo más bonito? El verde Un color representativo de nuestra institución, ese que como estudiante te encuentras en cada detalle, en las molduras que enmarcan los edificios, la tela que envuelve los asientos de la sala de conferencias, en la camiseta que portamos… Aunque existe algo aún más verde… su jardín. Es lo primero que te recibe al entrar y te acompañará a donde quiera que vayas, el estacionamiento, el camino al aula, pero sobre todo en los descansos de días calurosos donde buscas un árbol que te cobije bajo su sombra, mientras compartes conversaciones que se quedarán atrapadas entre las hojas. En lo personal me encuentro cautivada por la variedad d...

“Frías e Ian son personas cultas que se enseñan el uno al otro, edades y épocas diferentes, ambos son hombres, imponentes y con presencia"   “EL MAESTRO FRÍAS LEE LA MENTE”   María Fernanda Acosta Tarín   La clase comenzó con la pregunta de Ian: ¿alguien conoce la historia del barco de Teseo? Todas respondimos que no así que Ian siguió con su clase explicándonos la historia del barco de Teseo y mientras más escuchaba, más recordaba. Yo no sabía que un paradigma que había descubierto hace mucho era sobre el barco de Teseo. Al terminar la explicación nos puso una actividad, debatir, si el barco de Teseo se le cambiaran todas sus piezas, pero es la misma estructura ¿sigue siendo el barco de Teseo? El salón se dividió en dos la mitad derecha: debía estar a favor de ese argumento dando las razones por las que sí era el mismo barco y la mitad izquierda debía probar argumentos en contra. Yo pertenecía al bando en contra lo cual no era de mi agrado, porque yo era de las...

“Entre tantas canciones que has tocado, no sé si algún día habrá una que sea verdaderamente nuestra"   EL PIANISTA   Giodanny Gissel Pérez Cervantes   Aún recuerdo muy bien ese día en el que te dije que me gustaba tu suéter. Llevabas uno verde, justo mi color favorito. Me regalaste esa hermosa sonrisa y desde ese momento, algo en mi empezó a sentirse diferente. Esa fue la primera vez que tocaste una tecla en mi corazón, aunque en ese momento yo no sabía que terminarías dejando toda una melodía en él. Luego vino ese viaje y pudimos coincidir un poco más. Había algo en ti que me atraía, que me hacía querer conocerte un poquito más. Todo fue claro cuando regresamos y te vi allá arriba, en el escenario, con tus manos sobre el teclado y esa mirada tuya, llena de concentración mientras tocabas. Dios mío... que hermoso fue verte así. Ahí tocaste una segunda tecla e hiciste nacer otra melodía en mi corazón. Y desde entonces me encanta imaginar que algún día tus ...

“Ya no quería ser una hormiga que simplemente llegaba al salón, escuchaba y se iba. Quería participar, investigar, equivocarse y volver a intentarlo"   LA HORMIGUITA ENTENDIÓ Ana Sofía Horcasitas Armenta La hormiguita estaba en clase, en una clase, en la cual le explicarían sobre algo que ella ya había estudiado más no profundizado, sobre grandes hormigas exploradoras que habían sido capaces de pensar más allá de lo que se les imponía en sus tiempos, que habían encontrado significados o nuevos horizontes para la educación de la comunidad como Sócrates, Platón, Aristóteles y algunos otros más. Fue una clase impartida por otra hormiga que, así como ella, estaba en el proceso de aprendizaje, esto se le quedó grabado. En la clase, la hormiguita se sentía cómoda. Le gustaba como la otra hormiga explicaba los temas y haca participar a al salón, como ponía actividades para acortar la pradera que los separaba al ser desconocidos, al como por ser de una edad parecida había una lige...

“Creo que fue una idea muy ingeniosa que el profe trajera un alumno de 3er semestre, siento que él nos quiso mostrar cómo aun siendo alumnos podríamos llegar a ser unos grandes pensadores"   PENSÉ Y ME CUESTIONÉ   Elizabeth Salazar Gómez   En la mañana, cuando el profe Frías entró al salón acompañado de un muchacho lo primero que pensé es que era su hijo, pero por alguna razón dije no, no lo vi probable, aún así fue lo primero que se me ocurrió, y en el momento que el profe nos dijo que era un alumno de tercer semestre, llamado Ian Báez Palazuelos, me sorprendí, pensé ¿qué hace un estudiante de tercer semestre en el salón?, ¿qué va hacer el aquí?, y cuando el profe nos dijo que él nos explicaría el tema y nos daría la clase, me causó mucha intriga, pensé en la diferencia de conocimiento entre yo, junto con mis compañeros, y la de él; obviamente él tendría más conocimiento y experiencia aunque solamente tuviera un año más en la universidad, pero en ese instante n...

“Mírame, mundo: en lodo me he lavado, /  mi túnica es lacia, pero el pecho es flor; /  del mismo fango del que he tropezado /  surgí con alas de resplandor"   Del fango al firmamento Por: Ian Báez Palazuelos   Y he de aquel, ufano, que en el fango en vano busca laureles, trono y redención; su paso incierto, torpe, malsano, sólo destila sombra y corrupción. Yo fui también soberbio y delirante, creí tener del sol la potestad; quise escalar los cielos, arrogante, y hallé en el polvo mi verdad. El mundo es charca, turbia, cenagosa, la flor más pura nace entre el hedor; más aún del cieno brota alguna rosa, que en su martirio exhala su fulgor. Caí, lo juro, en garras del abismo, probé del lodo el áspero sabor; y entre el rencor, miré al hondo mí mismo, reflejo triste de un soñador. La multitud me vio desde la orilla, ríe del hombre que al barro volvió; mas no comprende que la arcilla brilla cuando la hiere el rayo que cayó. ¡Oh vida ...