“La educación es muy importante, por eso debemos trabajar todos juntos para mejorarla y que no se tome a la ligera como se toma ahora"

 

 Entre el documento y la realidad

María José Leal Pérez

 

El Artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que todo individuo tiene derecho a recibir educación, yo me pregunto qué pasaría si no estuviera establecido en un papel, actualmente se enfrenta bastante analfabetizacion en México, principalmente en personas adultas mayores que durante su niñez y juventud no tuvieron la oportunidad de recibir educación, una gran parte de este grupo de personas son mujeres, mujeres que por el simple hecho de ser mujer les negaron la oportunidad de seguir creciendo y las encasillaron en estereotipos y labores que “una mujer debe hacer”, igual la culpa no es de una sola persona o de un solo grupos de personas, la culpa la tenemos todos, desde tiempos pasados la educación no se ha visto como algo de suma importancia, la educación se ha visto más como un privilegio o un interés que solo a los “inteligentes” o a los “nerds” les sirve, pero es por el muy poco conocimiento que tenemos como sociedad, justo por esa falla de educación es porque pensamos así, y no me refiero a una falta de educación académica donde nos enseñen palabras rimbombantes y formulas químicas, me refiero a la educación que recibimos dia a día directa o indirectamente, la que se nota cuando nos subimos al camión y tomamos la decisión de decirle buenos días al chofer o solo darle el dinero e ir corriendo por un asiento para no quedarnos parados, la educación que se nota cuando caminando por la calle decidimos ser amables con la gente o decidimos ir con cara de limón amarillo sin prestar atención a nuestro alrededor, la educación que se nota cuando no tenemos un bote de basura cerca y guardamos la basura en nuestro bolso o simplemente lo tiramos al piso porque si todos lo hacen ¿Por qué yo no?, la educación que se nota cuando nos corrigen y en vez de protegernos con orgullo nos examinamos y queremos ser mejores, en fin la educación que se nota  cuando no estamos en el salón de clases, la educación que no se mide con cuantos conceptos sabemos, antes de tener derecho a la educación porque un documento lo diga, tenemos derecho a la educación por ser seres humanos, sin “saber” sin conocimiento no podemos tener un desarrollo digno ni una dignidad desarrollada ante el “saber” de la vida.

Regresando a la educación académica, el Artículo 3° dice que el estado debe impartir gratuita y obligatoriamente el preescolar, la primaria y secundaria pero realmente ¿es obligatorio? ¿se cumple con esa obligatoriedad?

En clase he aprendido que una cosa es lo que dice el documento y otra cosa es la realidad, lamentablemente en México se mueve mucho la corrupción y los “maquillajes” a situaciones que en realidad no están bien y que no son nada buenas pero como no hay con poder reclamando que se haga algo pues simplemente se ignora o se hacen como que “resuelven” hacen como que si trabajan (como yo a veces que hago como que pongo atención), aunque vuelvo a lo mismo los problemas educativos no son solo culpa e gobierno o de una sola personas, es culpa de todos los actores que participamos en el sistema educativo, maestros, instituciones, estudiantes, familias responsables, recursos, todos somos una bola de nieve que si no nos ponemos truchas vamos a seguir avanzando por el camino incorrecto, y aunque si hay muchas cosas mal también hay que reconocer que hay muchas bien. 

El Artículo 3° también dice que la educación debe ser laica, libre de ideologías, religiones, creencias, que no favorezca a un grupo sobre otros, mucha gente entiende mal esto y piensan que el sistema educativo lo que quiere es reprimir y crear una cultura anti religión donde no crean en Dios y sean unos malvados, cuando la realidad no es así, que la educación sea laica a mi punto de vista es una característica que precisamente protege la libertad de creencias que tenemos, el estado al no adoptar una religión como la predeterminada pues nos da la libertad de creer en lo que queramos sin imponernos una religión ni prohibirnos formar parte de una, no es prohibir y reprimir si no dar paso a la libertad, la laicidad asegura que la educación del país se base en los derechos humanos y los avances científicos. Ésta es una de las cosas que sí se ha hecho bien, a mi parecer el estado si ha garantizado esta libertad y esta diversidad.

La Ley General de Educación a grandes rasgos dice que la educación debe cumplir con cuatro características fundamentales:

Universal: Que la educación sea para todas las personas por igual, la verdad es que la educación no es igual para todas las personas, no es lo mismo tener clases en la ciudad de Culiacán donde una preparatoria te queda a 15 minutos en carro, que tener en clases en un rancho donde la preparatoria más cercana está a 2 ranchos de distancia y a veces los maestros ni llegan por esa misma razón, no es lo mismo tener un laboratorio para tus practicas a que te digan que se cancelan las practicas porque no hay infraestructura para las actividades, hay muchas personas que no gozan de una educación de calidad debido a las circunstancias en las que viven, debido a su contexto social etc. Como maestra me gustaría combatir esos rezagos, como maestra me gustaría mejorar la educación en México.

Inclusiva: La educación está obligada a valorar la diversidad y eliminar la discriminación, exclusión, etc. A mi experiencia esta característica tampoco se cumple, cuando hice mi servicio social en la prepa me tocó estar de apoyo en un 2do grado de primaria, había un niño que se llamaba Elian que tenía problemas para manejar sus emociones, era muy distraído, hiperactivo, y se notaba que no entendía nada las explicaciones de la maestra, había otro niño que también era un caso especial el no sabía hablar aun, no identificaba colores ni letras ni formas, solo jugaba durante la clase y si alguien hacia algo que no le parecía a él explotaba y comenzaba a gritar, a veces también se enojaba por que se aburría adentro del salón y quería salir pero no lo dejaban, los 2 tenían una maestra acompañante y aparte la maestra titular de grupo, cuando entre no sabían leer ni escribir, cuando salí estaban igual, durante las clases note que las maestras que tenían especiales para ellos en realidad no les ayudaban en nada, solo los entretenían, no les explicaban a veces hasta les daban el celular y se ponían a ver videos durante la clase, las maestras solo iban a platicar y a cuidar que no hicieran tanto relajos los niños, eso se me hacía muy lamentable, si los tenían dentro del grupo conviviendo con los demás niños, a la vista de todos si estaban “incluidos” pero eso no es inclusión de verdad, ni siquiera se preocuparon por su aprendizaje, de verdad ¿ésa es la inclusión que ofrece la educación mexicana? Es muy lamentable, en general todo el grupo estaba mal, sólo 2 niños sabían leer y escribir, los demás sólo sabían copiar y los 2 niños con casos especiales pues ni se diga ahora están en 3ro de primaria y me imagino que siguen igual, sin aprender en un salón de clases donde sólo los entretienen, no los excluyen, no los discriminan, no los tratan mal pero tampoco se preocupan por su aprendizaje, no les ponen la atención debida, ni siquiera se esfuerzan por hablarles, a la inclusión en México le falta mucho camino por recorrer, a los maestros nos falta mucho por recorrer.

Publica: Esta característica también tiene unas pequeñas confusiones en la sociedad, o mejor dicho no confusiones sino que muchas veces no tenemos el concepto completo, al escuchar “publica” pensamos en que está abierta para todos y es gratis, de propiedad de todos pues, sin embargo esta característica es más que eso, se refiere a que la educación impartida por el estado otorga conocimientos y está diseñada para el crecimiento público, para el crecimiento de toda la nación, para no solo desarrollar una parte de la sociedad si no desarrollar a toda la población, y aquí es cuando volvemos a lo mismo, no es lo mismo lo que dice el documento que lo que pasa en la realidad. Teóricamente la educación mexicana si cumple con esta característica por qie la educación publica es la principal fuente de alfabetización de la nación, pero en muchas escuelas se sufre de la falta de servicios básicos, y mala infraestructura, hay que mejorar ahí también.

Gratuita: Aquí ni siquiera se necesita explicar, según se prohíben los pagos por las inscripciones, cuotas, exámenes, etc. Pero todos tenemos conocimiento de las “cuotas voluntarias” que se les obligan a pagar a los padres de familia, de voluntarias no tienen nada jaja pero esto es una consecuencia de la mala administración y los pocos recursos que se tienen a comparación de todo lo que se necesita.

La educación es muy importante, tanto la educación informal como la formal por eso debemos trabajar todos juntos para mejorarla y que no se tome a la ligera como se toma ahora, concluyo con el lema de mi Universidad querida:

“Educación, fuente de esperanza y transformación” UPES

Te quiero mucho UPES.