"Chuyita y Lupita son ejemplo contundente de que las incapacidades, incapacitan sólo a quienes se dejan incapacitar"

 

CHUYITA y LUPITA

 

José Manuel Frías Sarmiento 

 

Enfrente de mi casa vivían Lupita y Chuyita. Ambas compartían dos extremidades inferiores y, a partir de un tronco común, emergían dos tórax con sendas cabezas y sus respectivos brazos. Eran dos muchachas veinteañeras que, dicen los que las conocieron mejor que yo, estudiaron en la Facultad de Psicología. Todos los días las miraba limpiar el Tsuru blanco en el que iban a su escuela. Ignoro quién es la que manejaba, pero parecía ser siempre la misma. Y confieso que me intrigaba saber si tenían una sola licencia de automovilista y si ambas tenían su propia matrícula escolar para que, al final, obtuvieran dos títulos de licenciatura. Es decir, que sí eran dos personas, por lo tanto, serían dos alumnas inscritas. Y ahí los profesores a fuerzas tenían que dejarlas resolver sus exámenes en equipo y hasta permitirles copiar. Aunque las dos tenían su propio par de brazos, supongo, habrían de batallar para ponerse de acuerdo al momento de estudiar y hacer sus tareas pues, con dos cerebros y con inquietudes personales, ¿cómo le harían cuando una tenía sueño o quería descansar y ver televisión, mientras la otra deseaba o le urgía seguir estudiando? Cómo resolverían esa problemática no lo sé; pero sí sé que Chuyita y Lupita son ejemplo contundente de que las incapacidades, incapacitan sólo a quienes se dejan incapacitar, y son muestra real de que la escuela puede y debe mantener una actitud atingente a las necesidades que cada alumno le presente. ¿No es, acaso, ésa la premisa de la educación? Y ellas salían a comprar su chimichanga, iban a la tienda por un refresco, cargaban en brazos a un vecino pequeñito y no mostraban, en absoluto, la incapacidad que los especialistas dicen deberían de tener. Eran más normales, en cuanto a estudio y socialización, que dos o tres hijos de profesores que, dentro de la Normalidad de las escuelas regulares con profesores regulares, obtienen calificaciones de excelencia académica. ¡A lo mejor serían mejores si fueran a escuelas de educación especial! Qué buena falta les hace. Yo me quedo con Chuyita y Lupita como respuesta a los que dicen que la discapacidad requiere maestros especiales. Yo afirmo que todos necesitamos Maestros Especiales para mejorar nuestra educación y la del país entero. Y nosotros, los académicos, deberíamos empezar a ser mejores en cada clase para entender los signos de los, en apariencia, no discapacitados, pero con una enorme carencia de comprensión y estímulo docente para desarrollar su conocimiento y su afectividad personal, lo que, de alguna forma, también los torna en discapacitados, si aceptamos que carecen del calor y atención humana en las aulas escolares.

NOTA Periodística

Fallecen siamesas sinaloenses por falla en el corazón

Lupita y Chuyita tenían 22 años y eran estudiantes de Psicología en la UAS.

February 9, 2012

Las siamesas Guadalupe y Jesús Elizalde Mojardín, de 22 años, que estudiaban Psicología en la Universidad Autónoma de Sinaloa UAS fallecieron en esta ciudad debido a una falla en el corazón.

Originarias del municipio de Guasave, Lupita y Chuyita, como les llamaban familiares, amigos y compañeros de estudio, recibieron un homenaje de cuerpo presente en la Facultad académica en donde estudiaban.

En el evento, el rector de la UAS, Víctor Antonio Corrales Burgueño, señaló que Lupita y Chuyita son ejemplo de esfuerzo, esperanza y tesón contra la adversidad.

8Reveló que por el excelente nivel académico de las siamesas, la UAS les otorgará sus títulos en reconocimiento a su gran esfuerzo y legado que dejaron en la institución.

Popularmente conocidas por alegres y siempre sonrientes, que gustaban de la música e incluso de bailes y destacadas como alumnas, en junio concluirían su carrera como Licenciadas en Psicología.

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