"Hagamos lo que siempre debimos de hacer para empezar a aprender, que no es otra cosa que Leer, Leer y Leer"

CARTA LECTORA A SANTACLÓS

José Manuel Frías 

Cuando éramos niños, el 24 de Diciembre nos dormíamos  llenos de ilusión por saber cuáles regalos nos dejaría Santaclós a un lado de nuestra almohada, pues en el rancho no teníamos árbol de navidad. Al amanecer del 25 de diciembre, hallábamos una pistolita de petardos, una corneta de colores, una bolsa con dulces y galletas. Y nada más. No había para otros regalos y con ellos nos conformábamos. A otros niños Santaclós les llevaba triciclos y juguetes de más alto valor. Nosotros sabíamos que muy pocas oportunidades teníamos de que nos trajera bicicletas o chocolates de los buenos y caros,  pero de todas maneras le escribíamos nuestras cartitas para ver si teníamos un poco de suerte. Pocas veces la tuvimos.  Casi nunca.

Ahora, muchos años después, en recuerdo de aquellas infantiles peticiones, le escribo otra carta para ver si Santa nos concede algo de lo que en ella se consigna:

1. Le pediremos que con sus poderes desbloquee el paradigma personal y colectivo de todos y cada uno de los involucrados en la Educación, para que vean, acepten y compartan la necesidad de leer, por lo pronto, en las escuelas y ya después en los entornos construidos por cada quien. 

2. Que tengamos una gran cantidad de libros interesantes, con formato editorial atractivo y muy apegados a los temas de cada asignatura.

3. Que se otorgue un amplio, flexible y suficiente presupuesto para adecuar espacios en los que los libros y revistas estén al alcance de todos, sin tener que solicitarlo con credenciales y formatos institucionales; pero sí, claro, que haya personal bien capacitado para orientar y apoyar a los posibles lectores. Pero que sean profesionales que conozcan y les guste la lectura y todo lo relacionado con la Literatura y la Narrativa histórica, científica, social, pedagógica y educativa. 

4. Que se realicen encuentros de lectura, entre alumnos de diversos grados, con temáticas afines pero con distintas versiones de complejidad intelectual.

5. Que los profesores propongan lecturas de textos con narrativas atractivas sobre los temas de sus cursos,  aunque no estén en las antologías institucionales. 

6. Que se premie a los alumnos que mejor lean en los eventos cívicos y culturales, para despertar el interés por participar de manera interesante, cultural y educativa.

7. Que los responsables de editoriales y difusión cultural realicen actividades de lectura y escritura, de manera cotidiana y no sólo en eventos esporádicos. 

8. Que sea costumbre cargar libros en las mochilas de los alumnos y que se otorguen 20 minutos en cada clase para que cada quien lea el suyo. Y al final del curso que en cada materia haya espacio para compartir su experiencia lectora.

9. Que en cada semestre, la institución organice un Encuentro Colectivo con lectores de cada grupo, para enaltecer el hábito de leer y de compartir lo leído. Y que en la Ceremonia de Graduacion se reconozca a los alumnos que más constantes sean en la lectura y más conozcan acerca de los beneficios de leer.

10. Y ya para cerrar estas extravagantes peticiones, Querido Santaclos, te pido que esparzas tus polvos mágicos en todas las escuelas de todos los niveles educativos y hagas que volvamos a leer mejor y mucho más que cómo leíamos antes. 

Que todos amemos la palabra escrita y sintamos el gusto de compartirla y propiciarla. 

Que hagamos lo que siempre debimos de hacer en las escuelas para empezar a aprender, que no es otra cosa que, Leer, Leer y Leer.